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遊·戲・故事屋

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遊·戲・故事屋

專業戲劇出身的小花老師，最歡樂的中文環境

遊玩/戲劇/繪本/手作——玩中學中文中玩！

繪本故事；聖經故事；注音班 / 中文班；中文戲劇課

27/10/2026

《就算跑到荒郊野外給巨人追著跑也沒問題》

我家小孩對於集章集點、任務、QR code有很深的執念！

只要有這些東西，那熱情突然就被點燃＿＿＿

他們可以花好久時間在車站繞來繞去找蓋章處（那個章好不好看根本不重要）；
也願意就像照片一樣、跟我跑到荒郊野嶺、大太陽走幾十分鐘、只為掃QR code拍下一張ＡＲ照！

所以我最近為了重燃自家小孩對於中文的積極，讓他們每念一本書都能集一點，累積一定點數就可以兌換他們想要的小禮物。目前兒子的讀書列表已經寫一半囉！

當然有很多別的方式、獎勵也不一定要是禮物，但就像我們大人需要在日常與工作中找到持續的熱情動力一樣，同一件事、用不同的方式面對，心境不同、我相信結果與效率也會大大不同的！

你們的孩子也是『任務狂』嗎？或許我們也能想出～讓他們把學習當作打怪闖關升級的方法喔！

26/10/2026

［超級驕傲的啦］

滴水能穿石、五餅二魚能成就大事，這些道理我們都懂，但是知易行難（通常是懶🙈

但開始永遠不會晚，還記得
上次我們共襄盛舉了《玩具復活節》

收穫了多少笑容、也把愛心留給更多的人

這次小花老師邀請中文班的孩子們，
也一起參加聖誕鞋盒的公益活動！

因此今年會有13個孩子，
可能在非洲、南亞、甚至亞馬遜⋯⋯
收到我們愛的祝福！

因為聖誕是個《不能沒有禮物的日子》🥰

為孩子們與家長們的付出來喝彩👏

15/09/2026

昨天嚇到⬇️

小孩聽到是學期最後一堂，感嘆地說：

這是我最喜歡的課，
比體操和游泳還喜歡！

⋯⋯⋯
窩！滴！媽！呀！

我居然⋯有生之年———
可以贏過體操！！

這也太爽了吧！！

#毫無內容的炫耀文
#配圖是故事屋的父親節手工很會設計耶

13/09/2026

通常烹飪課都是最聽話的一堂課

要坐就坐、要寫就寫、要講就講！

唯一的問題就是⋯那一雙雙欲罷不能的手
搞得下課時間都會底累很久！！🤣

Okok、要複製實在太簡單、
既然一直被敲碗，直接跟大家說：

糖粉30克、奶油50克、麵粉100克、牛奶15克；全部刮刀混合好，完成✔️

想學英文中文數學還是雕塑，隨你手捏！

接下來烤箱170度15分鐘烤到金黃色⋯⋯⋯

對！「金」的第三部曲～悄然降臨，措手不及！！
我們又複習「金」和「鐘」啦！！🤣🤣🤣

10/09/2026

這學期末的中秋活動，

做的是『月』亮手捏造型『餅』乾！XDD
因為時間有限需要複習文字的關係啦！
所以把冰皮月餅的手工放到假期班的第二天韓國日囉！
因為要介紹韓國與中華文化＿＿例如中秋節的異同之處！
除了各國文化遊戲體驗外～
第一天跟第二天都確定有烹飪環節（其他還在努力塞看看
第三天有感官體驗，第四天會動到不行，
第五天要學印第安納瓊斯去金字塔找寶藏！

03/09/2026

不知道大家還記不記得之前有一個『中文童書免費借閱社團』
是美國的一位媽媽無償寄了好幾箱的書來布里斯本
再由另位愛心媽媽分到幾個人家裡提供借閱。

欸對，我就是其中之一。

我這個人秉持就是：東西就是要用！書就是要看！
為了響應，我和另位老師還加上了許多暫時閒置的繪本，
讓我那可供借閱的書櫃塞好塞滿！！

我這裡已經算比較多借閱者了.....
（有些家擺的都沒人借，真的很可惜！)
尤其日子長了，
我想網友基本都已遺忘有這好康。

所以我想再推一下～這個無償借閱的長期活動！
親子共讀絕對是孩子啟發中文百利無害的方式！
（不然下次我開堂講座教不同年齡程度的小孩要怎麼共讀繪本好了？！真的很好用的！

而且大家也不用怕打擾借閱的家庭，
尤其不用怕打擾我～我平常家裡不是在教課、就是在玩桌遊（咦
如果你約我沒成功就再約一次，我沒下文不是嫌麻煩就單純只是金魚腦！ＸＤ

01/09/2026

金的三部曲～矮人礦坑！

這是一款超級經典的知名桌遊，
屬於陣營遊戲，版拼＋卡牌管理、還要陷害人，帶過很多第一次玩的大人，都燒腦到可能第三回合才進入狀況。

但誰說，小孩不能玩？！誰說，不能用教中文的方式玩？！

一，我把規則抽離出找寶藏『金』的基礎部分，讓孩子先熟悉拼圖邏輯

（我要說，很多孩子連最簡單的遊戲邏輯都要花很多時間熟悉，
很可能.....遊戲只剩ipad電玩的關係？！（時代文明病？！
所以.....請帶小孩玩遊戲、玩遊戲、玩遊戲！孩子大腦的全方面發展，真的很重要的部分就是要玩～遊～戲～！）

二，加入好壞兩方競爭，增加刺激與重玩度

（要讓孩子輸得起，一定要在其中嘴砲增加趣味性和輕鬆感，以及有可以再次挑戰的盼望ＸＤ讓他們覺得過程好好玩，而漸漸不拘泥於結果）

三，加入特殊牌效果（我直接把擴充2的水晶道路牌，變成可以換牌的法寶，因為我們上週也教了『晶』），然後要拿到法寶牌就要選『金』或『貝』的相關字/注音念出來，想要拿寶藏、想要害人，最終都要複習中文～ＸＤＤ

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

如果你家孩子不下棋（我也不下，我下棋很爛ＸＤ

那最少也要讓他們玩桌遊！！

再不然也要讓他們多出去玩遊戲（運動或比賽不能完全代替

有沒有多玩的小孩，邏輯思考、運動家精神、策略反應........
各方面都很明顯能看出來的！對未來各方面能力的掌握我相信是很棒的基礎唷！！

（OS：小花老師到底有沒有認真在教『中文』啊.....有啦有啦！！ＸＤＤ

24/08/2026

亮晶晶的金，三部曲之一～《金箔畫》

新的體驗、不管大大小小，都很棒。

去日本金澤玩的時候，帶小孩去體驗貼金箔。閃亮亮的成品，孩子真的超愛。

回來就想著讓學生們也體驗個半套也好。

對，我手工材料箱裡居然有美術用金箔🤭（是恩典❤️

用最簡單的塗貼手法、複合媒材的基礎，
已經足以讓每人驚嘆連連、躍躍欲試；
2～12歲，都小心翼翼地、
按照教學步驟專注創作，完全超棒的成品。

說真的，看著他們的創作過程，
大家臉上的投入與用心，是最棒的。

#沒錯我的照片裡有2到12歲跨十年的作品照片學生們就是這麼厲害👍

—————————

注音ㄐㄧㄣ，ㄣㄥ的分辨與結合韻的使用
中文金，部首的意義和部件引申字

20/08/2026

平常學期間的課程表，全都是2~6人精緻小班

一週才一小時的課，如果要追求家教般的語言進度條，
那我的課並不適合。

我從來不定義自己是個單純的中文老師，
專業戲劇背景的小花老師，其實是個表演者：）

我期許自己的"演出"讓孩子們明白：學習＆中文＆教育，是自然而實用且生活的！能藏在自由快樂的課堂與互動中；並存在認真的老師身份與搞笑的同伴身份中；展現在愛看的繪本與愛吃的美食和好玩的節日中；學習態度與成長的累積更是體驗在一次次的遊戲與手工過程中！

緊跟著小花老師自製教材能循序累積中文與注音的根基；
和小花老師散步著每學期的日常，累積的是教育的初心。

這是自我期許，也是家長信任的感激。
如果你也喜歡走這一路，歡迎私訊。

20/08/2026

《春日9~10月的假期班》

這次已經環遊世界part3～～
次次都有新把戲新國家（得意
不怕小孩來玩只怕他們玩不完！

家長不是說我是來開發大腦的，
就是說我是來訓練孩子潛能的，

當然最多就是跟我說，反正小孩就是愛我，就送來了XD
沒問題的，我也愛他們啊！更是愛跟他們一起玩❤️
玩樂學習有多少好處，想必大家都很懂的😉

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