A8000 - architektonický atelier

Volumetrická studie je první fází návrhu, ve které ověřujeme prostorovou strukturu stavby, její měřítko, vztahy v území i základní provozní principy. Právě zde vznikají rozhodnutí, která určují kvalitu celého projektu.

Při návrhu nové základní školy ve Vidově jsme hledali optimální uspořádání jednotlivých funkcí, jejich vzájemné vazby i vztah budovy k veřejnému prostoru a okolní krajině. Cílem bylo navrhnout stavbu, která bude přirozenou součástí obce a vytvoří předpoklady pro její dlouhodobý rozvoj.

Teprve ve chvíli, kdy je ověřena prostorová logika návrhu, začíná vznikat jeho architektonický výraz.

Status: Návrh
Rok: 2023
Odkaz na projekt: https://a8000.cz/portfolio/zakladni-skola/

Florenc je místem, kde se už po staletí setkávají různé části města, lidé, příběhy i architektonické styly. Administrativní budova B06 v projektu na tuto mnohovrstevnatost navazuje konceptem „Mnoho tváří, jedna identita“.

Každá z budov v bloku má vlastní architektonický výraz. Společně ale vytvářejí jeden celek, propojený městským měřítkem, materiálovým řešením i promyšlenou prací s krajinou.

Zeleň zde není doplňkem, ale plnohodnotnou součástí architektury. Vnitroblok, pobytové střechy a terasy vytvářejí soustavu vzájemně propojených krajin, z nichž každá má svůj vlastní charakter.

Střešní krajina čerpá inspiraci z otevřené české krajiny – s travinami, borovicemi a kamennými prvky připomínajícími skalní výchozy. Severní atria naopak pracují se stínem, vlhkomilnou vegetací a intimnější atmosférou. Terasy ve vyšších podlažích oba světy propojují a díky výškovému členění budovy nabízejí jedinečné výhledy na panorama Prahy.

Jednotlivé vrstvy zeleně tak nevznikají jako izolované prvky, ale jako jeden propojený krajinářský koncept, který budově dává vlastní identitu a přináší do hustě zastavěného centra města rozmanité přírodní prostředí.

Status: Probíhá
Lokace: Praha
Autorský tým: Martin Krupauer, Pavel Kvintus, Martin Sedmák, Lucie Formanová, Mikuláš Ott, Barbora Brabcová

Jak navrhnout školu, která bude fungovat nejen dnes, ale i za dvacet let? Právě tahle otázka stála na začátku našeho soutěžního návrhu základní školy Pode Vsí.

Současné školy už nejsou jen o třídách a chodbách, ale musí umět reagovat na různé způsoby výuky, nabídnout prostor pro společnou práci i neformální setkávání a zároveň se stát přirozenou součástí svého okolí.

Školu jsme proto zasadili na rozhraní vesnice a krajiny. Dispozici i interiér jsme navrhli tak, aby podporovaly otevřenost, kreativitu i radost z učení. Dřevo v interiéru odkazuje na vesnický charakter místa a vytváří díky tomu příjemné prostředí pro každodenní běh školy. Chtěli jsme také, aby byly udržitelné principy součástí běžného fungování školy a zároveň se z nich mohly děti učit. Třeba když zalévají školní zahradu dešťovou vodou zachycenou ze střechy.

Navrhování škol je jednou z disciplín, kterým se v A8000 dlouhodobě věnujeme. Každý projekt je jiný, ale cíl zůstává stejný. A tím je vytvořit prostředí, které bude dobře sloužit dětem, učitelům i celé komunitě.

Status: Soutěžní návrh
Rok: 2022
Lokalita: Odolená Voda

Věděli jste, že architekti v Brazílii řeší překvapivě podobné výzvy jako my v České republice?

Měli jsme tu čest přivítat u nás v A8000 delegaci z Federace brazilských architektů. Ti si každý rok vybírají zajímavé světové ateliéry — a letos je zaujala právě naše zrekonstruovaná Panelárna (bývalá budova Prefa z roku 1965 s doznívajími prvky bruselského stylu).

Společně jsme prošli zázemí, modelárnu, rozpracované projekty i veřejný prostor v kampusu Port 7. Závěr pak patřil podnětné diskusi o současných přístupech k navrhování i využití nových technologií v realizaci staveb a o tom, jak se žije a tvoří architektura na druhé straně planety.

Podobná setkání nám vždycky připomenou, jak moc nás prostorová tvorba dokáže spojovat napříč kontinenty.

Obrigado pela visita!

Architektura není jen o tom, co nakonec vyroste. Je také o procesu hledání, ověřování a zpřesňování návrhu. A právě v naší modelárně se digitální návrhy proměňují ve fyzické modely, které nám pomáhají ověřovat měřítko, proporce i vztahy v území.

Na fotografiích můžete nahlédnout do vzniku modelu projektu Florenc 21 – blok B06, kdy každý detail vzniká ručně, s důrazem na přesnost a kvalitu, které jsou pro architektonickou práci nezbytné.

Model není jen prezentačním nástrojem. Je součástí procesu navrhování, díky kterému můžeme návrh lépe pochopit, diskutovat a dále rozvíjet.